Entre perguntas e histórias, FICSesi e Flise celebram estudantes que transformam curiosidade em conhecimento

Ideias que começam em sala de aula ganharam novos espaços, formatos e possibilidades durante o Festival Regional Sesi de Educação 2026. A programação reuniu estudantes, professores e comunidade escolar em torno de duas iniciativas que colocam o aluno como protagonista da própria aprendizagem: a Feira de Iniciação Científica do Sesi Paraná (FICSesi) e a Feira Literária do Sesi (Flise).

Ciência, investigação, criatividade, leitura, expressão e capacidade de comunicar ideias estiveram entre os elementos que marcaram o encontro. As atividades refletem uma proposta de Educação Básica que aproxima o conhecimento de situações reais e estimula os estudantes a perguntar, pesquisar, criar, argumentar, trabalhar em equipe e encontrar caminhos para diferentes desafios.

É uma formação que começa na escola, mas olha para o futuro. Ao desenvolver autonomia, pensamento crítico, comunicação e capacidade de resolução de problemas, os estudantes constroem competências importantes tanto para a continuidade da vida acadêmica quanto para o mundo do trabalho.

Para Hugo Molina, superintendente do Sesi Paraná, o Festival torna visível uma concepção de educação que prepara os estudantes para participar ativamente das transformações da sociedade.

“Quando criamos oportunidades para que os estudantes pesquisem, desenvolvam ideias, experimentem e apresentem suas próprias soluções, estamos fortalecendo competências que serão fundamentais ao longo de toda a vida. O Festival mostra a potência da Educação Básica do Sesi em formar jovens preparados para aprender continuamente, trabalhar de forma colaborativa e enfrentar os desafios de um mundo em constante transformação”, afirma.

FICSesi transforma perguntas em pesquisa e soluções

Na Feira de Iniciação Científica do Sesi Paraná – FICSesi 2026, a curiosidade ganhou método.

A edição reuniu 170 equipes e 551 participantes, entre estudantes e professores, com trabalhos relacionados a Ciências Humanas e Sociais, Ciências da Natureza, Engenharias e Empreendedorismo.

As pesquisas abordaram questões que vão de sustentabilidade e aproveitamento de resíduos à saúde, agricultura, comportamento, tecnologia e desenvolvimento de novos materiais. Temas diferentes, mas conectados por uma mesma lógica: identificar problemas, investigar possibilidades e construir respostas com base no conhecimento.

Convidado para a abertura do evento, Iberê Thenório, criador do Manual do Mundo, destacou a qualidade e a diversidade dos assuntos investigados pelos estudantes: “o que chama atenção é a qualidade dos temas escolhidos e a forma como os estudantes conseguem olhar para questões que fazem parte da vida das pessoas e transformá-las em pesquisa. São trabalhos sobre sustentabilidade, saúde, tecnologia, comportamento e tantos outros assuntos relevantes. Ver jovens investigando temas tão atuais mostra que a ciência pode começar cedo, a partir da curiosidade e da vontade de entender melhor o mundo”.

O percurso coloca em prática competências trabalhadas na Educação Básica do Sesi. Os estudantes precisam elaborar perguntas, testar hipóteses, analisar resultados, defender escolhas e comunicar suas descobertas. O processo fortalece autonomia, criatividade, argumentação, colaboração e pensamento crítico.

Segundo Raquel do Nascimento, Gerente Sênior de Educação Básica e Cultura do Sesi Paraná, a experiência ajuda a materializar uma metodologia em que o estudante participa ativamente da construção do conhecimento.

“Queremos que o estudante compreenda que aprender também é investigar, questionar, testar caminhos, trabalhar em equipe e comunicar aquilo que descobriu. Quando ele ocupa esse papel ativo, o conhecimento ganha significado. A FICSesi e a Flise mostram, na prática, uma metodologia que estimula autoria, autonomia e capacidade de transformar ideias em soluções”, diz Raquel.

A presença feminina também se destacou nesta edição: 53% das pesquisas foram desenvolvidas por meninas e 47% por meninos, ampliando a participação das estudantes na produção científica desde a Educação Básica.

Outra novidade foi a participação da Educação de Jovens e Adultos (EJA), responsável por 27 trabalhos desenvolvidos em diferentes unidades do Sesi Paraná. Ao todo, 60 avaliadores acompanharam as apresentações.

Para Ana, avaliadora da FICSesi 2026, o nível dos trabalhos apresentados evidenciou a preparação dos estudantes e a contribuição da metodologia adotada pelo Sesi para sua formação: “os trabalhos deste ano superaram as expectativas. Encontramos estudantes muito preparados, capazes de pesquisar, argumentar e propor soluções para problemas reais. Isso demonstra a força da metodologia do Sesi para desenvolver competências e formar os profissionais do futuro, preparados para lidar com desafios que exigem conhecimento, criatividade e capacidade de inovação”, afirma.

Premiados da FICSesi 2026

Educação Infantil

1º lugar

Os Guardiões da Natureza – Colégio Sesi da Indústria de Marechal Cândido Rondon.

Mentes Criativas

1º lugar

Sistema de irrigação sustentável utilizando placa solar – Trilhas do Futuro.

2º lugar

Tampinhas do Bem: unindo ciência com consciência ambiental e social na escola – Escola Municipal Irmã Rosalina.

3º lugar

Biociclo – Escola Municipal Irmã Neli.

Ensino Fundamental – Anos Finais

1º lugar

Biodiesel a Partir do Uso de Óleo Residual: Uma Possibilidade Sustentável – Colégio Interativa.

2º lugar

Cyberbullying: Uma Ameaça Virtual com Consequências Reais – Colégio Interativa.

3º lugar

Uso de diferentes extratos vegetais no controle do fungo Aspergillus niger causador do mofo preto da cebola – Fase III – Colégio Estadual Jardim Porto Alegre.

Educação de Jovens e Adultos (EJA)

1º lugar

A cidadania na palma da mão: inclusão digital e desburocratização documental para trabalhadores da EJA com jornadas flexíveis – Colégio Sesi da Indústria de Marechal Cândido Rondon.

2º lugar

Panorama do descarte e potencial de reaproveitamento de vidro no município de Guarapuava-PR – Colégio Sesi da Indústria de Guarapuava.

3º lugar

Horta escolar: comparação analítica no desenvolvimento de alfaces com insumos sintéticos e naturais – Escola Sesi de Referência de Afonso Pena.

Ensino Médio – Ciências Humanas e Sociais

1º lugar

Dependência emocional de crianças institucionalizadas: proposição de classes de comportamento a serem desempenhadas por assistentes sociais em abrigos -Colégio Interativa.

2º lugar

Gênias em Jogo: uma proposta lúdica para a valorização de mulheres na Ciência -Colégio Sesi de Referência de Maringá.

3º lugar

O Design como Ferramenta de Saúde Pública: Diretrizes Visuais para Embalagens de Ultraprocessados – Colégio Sesi da Indústria – Boqueirão.

Ensino Médio – Ciências da Natureza

1º lugar

Prospecção de Bioatividade Geral In Silico: Triagem Virtual e Docking Molecular de Alcaloides Isoquinolínicos – Colégio Sesi Amazonas.

2º lugar

POLITINTA: Tinta à base de poliestireno expandido residual – Fase II – Colégio Sesi da Indústria de Santo Antônio da Platina.

3º lugar

Suplemento alimentar para dietas pobres em micro e macronutrientes: GreenNutri – Colégio Sesi Internacional de Curitiba.

Ensino Médio – Engenharias

1º lugar

ECOCERF – Desenvolvimento de biocompósito híbrido lignocelulósico sustentável a partir de resíduos industriais de serragem e porcelana – Colégio Sesi da Indústria de Campo Largo.

2º lugar

PINHÃONEIROS: Um Compósito Polimérico Lignocelulósico a partir dos Resíduos do Pinhão – Fase II – Colégio Sesi da Indústria de Francisco Beltrão.

3º lugar

CitroBio: Bioinseticida sustentável a partir de cascas de laranja (limoneno) associado a Beauveria bassiana para controle de pragas agrícolas – Colégio Sesi da Indústria de Santo Antônio da Platina.

Ensino Médio – Empreendedorismo

1º lugar

Mordidas Nutritivas – Desenvolvimento e análise de um petisco funcional de baixo custo para cães com carência nutricional utilizando legumes que seriam descartados – Fase II – Colégio Sesi da Indústria de Campo Largo.

2º lugar

Produção de biofertilizante a partir de resíduos de trigo e bovinos como alternativa sustentável de baixo custo para a agricultura familiar – Colégio Sesi da Indústria de Campo Mourão.

3º lugar

RETEISO: Reutilização de resíduos têxteis para isolamento térmico e acústico – Segunda Fase – Colégio Sesi da Indústria – Boqueirão.

Classificação geral do Ensino Médio

1º lugar – credencial para a FEBRACE 2027

ECOCERF – Desenvolvimento de biocompósito híbrido lignocelulósico sustentável a partir de resíduos industriais de serragem e porcelana — Colégio Sesi da Indústria de Campo Largo.

2º lugar – vaga na MOSTRATEC 2026

Prospecção de Bioatividade Geral In Silico: Triagem Virtual e Docking Molecular de Alcaloides Isoquinolínicos — Colégio Sesi Amazonas.

3º lugar

Dependência emocional de crianças institucionalizadas: proposição de classes de comportamento a serem desempenhadas por assistentes sociais em abrigos — Colégio Interativa.

Flise valoriza autoria, criatividade e expressão dos estudantes

Se na FICSesi os estudantes transformaram perguntas em pesquisa, na Flise – Feira Literária do Sesi, palavras, memórias e diferentes formas de enxergar o mundo ganharam espaço.

Integrando a programação da feira, o Prêmio Sesi de Literatura 2026 mobilizou estudantes dos Colégios Sesi em torno da leitura e da escrita autoral. Nesta edição, foram recebidas mais de 150 produções literárias, nas categorias Conto, Crônica e Poesia, divididas entre os Anos Iniciais e os Anos Finais do Ensino Fundamental.

Com o tema “Histórias que Moldam o Mundo: Ancestralidade, Regionalismos e Futuro”, os estudantes foram convidados a revisitar memórias, reconhecer origens, explorar identidades e imaginar novos futuros por meio da literatura.

Os textos passaram pela avaliação de uma banca especializada, que considerou critérios como adequação linguística, coerência e coesão, criatividade, originalidade, abordagem do tema e domínio do gênero literário. Como reconhecimento à produção dos jovens autores, os textos finalistas e os dez melhores de cada categoria também farão parte de uma coletânea.

Premiados da Flise 2026 – Prêmio Sesi de Literatura

Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Conto

1º lugar – A Pedra do Poder

Otto Salles Selicani

Professor orientador: Rodrigo Soares Martins

Unidade Portão

2º lugar – Segredos de Família

Luca Toaldo Pinheiro Machado

Professora orientadora: Jaqueline Jaskin de Oliveira

Unidade Portão

3º lugar – Da Rua para a Casa

Isabella Alcantara Dalla Vecchia

Professora orientadora: Jaqueline Jaskin de Oliveira

Unidade Portão

Crônica

1º lugar – Início do Bairro Portão

Francisco Duarte Ribas

Professora orientadora: Jaqueline Jaskin de Oliveira

2º lugar – Cem Anos Atrás

Enrico Figueiredo Wolski

Professora orientadora: Jaqueline Jaskin de Oliveira

3º lugar – O Ônibus da Manhã

Bernardo de Vitor Vieira Nogueira

Professora orientadora: Sara Santana

Poesia

1º lugar – Passado, Presente, Futuro

Alexia Gorges do Nascimento

Professora orientadora: Ana Carolina Caron Barros

2º lugar – O Texto do Futuro

Mateus Benetti

Professora orientadora: Rafaela Metzger

3º lugar – O Balão

Sophie Oniesko Rodrigues

Professora orientadora: Sara Cristina de Almeida Santana

Menção Honrosa

Nosso Passado é o que nos Forma

Livia Ovsianny Moreira

Professora orientadora: Ana Carolina Caron Barros

Unidade Portão

A produção recebeu a Menção Honrosa por se destacar pela sensibilidade, criatividade e relevância temática.

Ensino Fundamental – Anos Finais

Conto

1º lugar – Vozes de Outro Tempo

Tarsila Rodrigues Silva Oliveira

Professor orientador: Leonardo Busato

2º lugar – O Lar do Sr. Vaso

Nicole Kasprzak Pereira

Professor orientador: Leonardo Busato

3º lugar – Algo com Memórias

Júlia Peiter Wenggen

Professora orientadora: Marina Daga

Crônica

1º lugar – As Fotos da Avó

Giovana Brisola Duarte

Professora orientadora: Natália de Souza Kretzl

2º lugar – O Café em Família

Clara Gomes Laso

Professora orientadora: Natália de Souza Kretzl

3º lugar – O Dia em que o Medo Virou Lembrança

Yago Teixeira Polli

Professora orientadora: Luana Cristina Gonçalves

Poesia

1º lugar – Iorubá

Gabriela Macanhan Lodi

Professor orientador: Leonardo Busato

2º lugar – Histórias que Moldam o Mundo

Ana Clara Vieira dos Santos

Professora orientadora: Carina Samira Furlan

3º lugar – Tradição com Liberdade e Respeito

Heloisa Voigt Nogueira

Professora orientadora: Marina Daga

Diferentes experiências, uma mesma proposta de educação

FICSesi e Flise mostram caminhos distintos pelos quais os estudantes podem assumir o protagonismo de sua aprendizagem.

Em uma feira, uma pergunta pode se transformar em hipótese, experimento e descoberta. Na outra, ideias encontram espaço para ganhar linguagem, autoria e expressão. Em ambas, o estudante precisa pesquisar, interpretar, criar, fazer escolhas, argumentar e compartilhar aquilo que construiu.

Ao final dos eventos, os troféus, certificados e classificações ajudam a contar uma parte dessa história. Alguns resultados já puderam ser comemorados ali mesmo, com trabalhos reconhecidos, estudantes premiados e oportunidades conquistadas para representar a escola em novos espaços. Outros, porém, começam a aparecer de formas que não cabem em um pódio: na confiança para apresentar uma ideia, na curiosidade que vira pesquisa, na autonomia para fazer escolhas e na vontade de seguir aprendendo.

É essa formação que o Sesi busca construir todos os dias. Uma educação que prepara para o vestibular, para a universidade e para o mundo do trabalho, mas também para a vida, formando estudantes capazes de pensar, criar, argumentar, colaborar e transformar aquilo que aprendem em possibilidades concretas.

Na FICSesi e na Flise, parte desses frutos já foi colhida. E talvez o mais bonito seja perceber que muitos outros ainda estão só começando.

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